Simulation einer Podiumsdiskussion zur Nationalratswahl in Österreich

Simulation einer Podiumsdiskussion zur Nationalratswahl in Österreich

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Personale scolastico

Wir, die Klasse 2B, haben eine Podiumsdiskussion zur Nationalratswahl in Österreich (29.09.2024) im Unterricht am 24.9.2024 durchgeführt, bei der Schülerinnen und Schüler in Zweiergruppen verschiedene Parteien aus Österreich repräsentierten, unter anderen KPÖ (Kommunistische Partei Österreichs), FPÖ (Freiheitliche Partei Österreichs), NEOS (Das Neue Österreich und Liberales Forum), ÖVP (Österreichische Volkspartei), SPÖ (Sozialdemokratische Partei Österreichs), Grünen, Bierpartei, KEINE (Keine von denen) und LMP.

Herr Egger moderierte als ORF-Reporter die Diskussionsrunde, die Schülerinnen und Schüler mussten sich in ihre Rollen hineinversetzen und zunächst ihre Partei und ihre Ziele vorstellen. Als Journalist war es unsere Aufgabe, Fragen zu den Themen Klimawandel, Kriege, Migration und Schulbildung zu stellen.

Klimawandel

Zum Klimawandel stellten wir den Parteien folgende Frage: „Welche umweltfreundlichen Ideen würden Sie in Österreich fördern, um das Klima zu schützen und gleichzeitig die Wirtschaft zu stärken?“. Viele Parteien waren dafür, die Förderung von Elektroautos und erneuerbarer Energiequellen voranzutreiben.

Kriege

Die Frage nach internationalen Konflikten und Kriegen führte zu unterschiedlichsten Standpunkten. Einigkeit herrschte in der Frage zur Neutralität Österreichs (Stichwort: kein NATO-Beitritt). In Bezug auf internationale Konflikte wollten einige Parteien auf friedliche Lösungen und humanitäre Hilfe setzten, nur wenige wollten die Ukraine und Israel direkt mit Waffen unterstützen.

Schulbildung

Die Bedeutung von Bildung und des Schulsystems war fast allen Parteien anzusehen. Die KPÖ will die Schule vom Kindergarten bis zur Universität kostenlos machen, die Bierpartei will, dass alle Jugendlichen die gleiche Schule besuchen und die SPÖ möchte eine bessere Finanzierung des Schulsystems ermöglichen.

Nach der Podiumsdiskussion forderte Prof. Egger uns auf, aus unseren Rollen zu schlüpfen und wir reflektierten darüber, wie diese Erfahrung für uns war und wie wir uns dabei gefühlt haben. Die Rückmeldungen von unseren Mitschülerinnen und Mitschülern zur Podiumsdiskussion waren durchwegs positiv und es half uns, über Politik im Allgemeinen und im Speziellen über jene Österreichs informiert zu werden.

Autoren: Novak Njagojevic, Donato Pergjini (Klasse 2B)

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