Unterstützung für Schüler*innen

Frau Prof. Christine Gostner übernimmt die Zuteilung der Personen an die Teams, koordiniert und leitet die gemeinsamen Besprechungen und den Austausch, bzw. Informationsfluss…..

Christine Gostner, Doris Schwienbacher, Georg Hofer, Petra Wallnöfer bieten Beratung, Unterstützung, Hilfe und Orientierung im Alltag, ebenso im familiären Umfeld sowie im schulischen Geschehen. Es erfolgt bei Bedarf Vermittlung und Mediation bei Missverständnissen zwischen allen Akteuren*innen in der Schule

Doris Schwienbacher, Marina Kuppelwieser – Die Schüler*innen können in einem geschützten Rahmen mit qualifizierten Personen über Anliegen rund um Sexualität sprechen. Vielfalt in der Schule wird sichtbar gemacht und Inklusion gelebt.

Helene Kofler, Margareta Almberger – Die Vielfalt und Inklusion an der Schule wird bewusst und erlebbar gemacht. Die Willkommenskultur der Schulgemeinschaft wird stetig reflektiert und ausgebaut.

Christine Gostner, Miriam Gortan, Josef Pesch, Helene Kofler, Sylvia Maffei, Astrid Plank – Für alle Fragen rund um Lernschwierigkeiten und bei Problemen mit dem Fernunterricht steht das Team zur Verfügung.

Christine Gostner, Astrid Pohlmann, Antonia Lee, Petra Wallnöfer – Das Team interveniert bei Spannungen, Konflikten oder Missverständnissen in der Klassengemeinschaft, bietet Mediation und Vermittlung, sowie Sozialkompetenz Training an.

Christine Gostner, Lochmann Alfredo, Almberger Margerita, Petra Wallnöfer – Wir sind zuständig für Notsituationen oder wenn etwas Schlimmes passiert. Die Betroffenen werden in der und durch die Schulgemeinschaft begleitet, sowie im Rahmen der schulischen Möglichkeiten unterstützt.

Petra Wallnöfer – Neben meiner Mitarbeit im ZIB Team, unterstütze, interveniere, berate und helfe ich den Schüler*innen und Akteur*innen im Schulgeschehen in Situationen, welche den täglichen Ablauf behindern und die harmonische Lernumgebung beeinträchtigen. Ich habe nach Termin-Vereinbarung ein offenes Ohr für alle Schüler*innen, sowohl für private, als auch schulische Probleme oder Schwierigkeiten, bin offen für Projektideen und betreibe aktive Netzwerkarbeit auch außerhalb der Schule im  betreffenden Themenkreis. Nachhaltige und ganzheitliche Beratung und Unterstützung in der jeweiligen Lebenssituation (Lebensweltorientierung) ist mir ein persönliches Anliegen, sowie Hilfe zur Selbst-Hilfe (Empowerment) soll das Ziel meiner Arbeit sein.